Acuerdo sobre estudios europeos de la vista, la audición y el habla

Home / Noticias / Acuerdo sobre estudios europeos de la vista, la audición y el habla

Acuerdo sobre estudios europeos de la vista, la audición y el habla

Durante el 10o Congreso de la Federación Europea de las Sociedades Audiológicas (EFAS) se firmó el Consenso Científico Europeo sobre los estudios de screening de la audición, la vista y el habla en los niños en la edad preescolar y escolar. Lo firmaron los representantes de la Federación Europea  de las Sociedades Audiológicas, la Unión de Foniatras Europeos, el Comité de Enlace de Terapeutas del Habla y Logopedas de la Unión Europea, Consultante Nacional en oftalmología, representante del ambiente de oftalmólogos europeos, y el profesor Henryk Skarzynski, director del Instituto de Fisiología y Patología Auditiva, iniciador de la integración del ambiente científico internacional alrededor de la idea  de igualación de las oportunidades educativas de los niños con los trastornos comunicativos. En la ceremonia estaba presente la ministra de salud, doctora Ewa Kopacz.

El Consenso expresa la actitud del ambiente europeo de audiólogos y foniatras, terapeutas del habla y oftalmólogos hacia el asunto de los trastornos comunicativos en los niños que empiezan su educación escolar. Trata de la cuestión de influencia negativa de los trastornos de la audición, la vista y el habla en el desarrollo intelectual y emocional correcto, y también del papel que cumple el diagnóstico temprano, lo más eficaz cuando realizado por medio del screening – y la terapia temprana.

La iniciativa de igualar las oportunidades educativas de los niños con los trastornos comunicativos fue aceptada por el Ministerio de Salud e incluida en la Prioridad de la Presidencia Polaca en el Consejo Europeo en el área de sanidad pública. “Durante la presidencia vamos a ser embajadores de todo lo bueno que empezó bajo la dirección del señor profesor Henryk Skarzynski” – dijo Ewa Kopacz en su discurso después de firmar el acuerdo. “Vamos a contagiarlos a todos con la idea de screening. Vale la pena estudiar a los niños, sobre todo en la edad preescolar y escolar, y luego someterlos a un tratamiento eficaz. Eso les da una oportunidad de desarrollo intelectual mejor, de una vida mejor, de una posición social mejor” – añadió la ministra Kopacz.