{"id":16739,"date":"2017-09-28T08:00:19","date_gmt":"2017-09-28T08:00:19","guid":{"rendered":"https:\/\/henrykskarzynski.pl\/?p=16739"},"modified":"2018-06-23T13:34:42","modified_gmt":"2018-06-23T13:34:42","slug":"o-badaniach-sluchu-w-polskiej-agencji-prasowej","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/henrykskarzynski.pl\/?p=16739&lang=pl","title":{"rendered":"O badaniach s\u0142uchu w Polskiej Agencji Prasowej"},"content":{"rendered":"

W dniu 27 wrze\u015bnia 2017 r., w Polskiej Agencji Prasowej w Warszawie, odby\u0142a si\u0119 konferencja prasowa pt.: „20 lat od bada\u0144 pilota\u017cowych do bada\u0144 powszechnych we wczesnym wykrywaniu zaburze\u0144 s\u0142uchu\u201d. W programie konferencji znalaz\u0142y si\u0119 m.in. w<\/strong>yniki bada\u0144 przesiewowych s\u0142uchu realizowanych w ramach wsp\u00f3\u0142pracy z KRUS oraz prezentacja za\u0142o\u017ce\u0144 nowego programu, dzi\u0119ki kt\u00f3remu Mazowsze b\u0119dzie pierwszym w\u00a0\u015bwiecie regionem kraju, w\u00a0kt\u00f3rym badaniami obj\u0119ta zostanie ca\u0142a populacja dzieci rozpoczynaj\u0105cych edukacj\u0119 szkoln\u0105. Konferencj\u0119 rozpocz\u0105\u0142, pomys\u0142odawca przesiewowych bada\u0144 s\u0142uchu dzieci w Polsce, prof. Henryk Skar\u017cy\u0144ski. W konferencji wzi\u0119li ponadto udzia\u0142 Janina Pszcz\u00f3\u0142kowska Zast\u0119pca Prezesa KRUS, prof. nadzw. Krzysztof Kochanek, Koordynator Programu Bada Przesiewowych oraz El\u017cbieta Szymanik, Zast\u0119pca Dyrektora ds. Europejskiego Funduszu Spo\u0142ecznego, Mazowiecka Jednostka Wdra\u017cania Program\u00f3w Unijnych. Spotkanie prowadzi\u0142a red. Jadwiga Kami\u0144ska Prezes Dziennikarskiego Klubu Promocji Zdrowia. Konferencja zgromadzi\u0142a blisko 40 dziennikarzy. <\/strong><\/h3>\n

Od ko\u0144ca lat dziewi\u0119\u0107dziesi\u0105tych ubieg\u0142ego wieku zesp\u00f3\u0142 Instytutu Fizjologii i Patologii S\u0142uchu zorganizowa\u0142 i przeprowadzi\u0142 szereg program\u00f3w wczesnego wykrywania i leczenia zaburze\u0144 s\u0142uchu u dzieci w wieku wczesnoszkolnym. \u0141\u0105cznie wykonano ponad 1 milion bada\u0144 przesiewowych s\u0142uchu w ramach kilkudziesi\u0119ciu program\u00f3w i projekt\u00f3w zar\u00f3wno samorz\u0105dowych, og\u00f3lnopolskich, jak i mi\u0119dzynarodowych.<\/p>\n

Rozpoczynaj\u0105c konferencj\u0119 prof. Skar\u017cy\u0144ski przybli\u017cy\u0142 zgromadzonym dziennikarzom 20 letni\u0105 histori\u0119 przesiewowych bada\u0144 s\u0142uchu, kt\u00f3re dzi\u0119ki specjalistom z Instytutu Fizjologii i Patologii S\u0142uchu umo\u017cliwi\u0142y przebadania tak wiele polskich dzieci w wieku szkolnym.<\/p>\n

– 20 lat temu mieli\u015bmy przed sob\u0105 nie\u0142atwe zadanie: musieli\u015bmy przekona\u0107 nie tylko \u00f3wczesne w\u0142adze i urz\u0119dnik\u00f3w, ale przede wszystkim w\u0142asne \u015brodowisko o tym, jak niezb\u0119dna jest wczesna diagnostyka. Musieli\u015bmy przekona\u0107 tak\u017ce w\u0142adze szklone, aby pozwolili nam wej\u015b\u0107 na teren szko\u0142y i rozpocz\u0105\u0107 badania. I wreszcie musieli\u015bmy przekona\u0107 rodzic\u00f3w, \u017ce warto zwraca\u0107 uwag\u0119 na jako\u015b\u0107 s\u0142uchu ich dzieci. Pierwsze pilota\u017cowe badania obj\u0119\u0142y 6000 dzieci i pokaza\u0142y jak wielka jest skala problemu<\/em>. \u2013 m\u00f3wi\u0142 prof. Skar\u017cy\u0144ski.<\/p><\/blockquote>\n

Wyniki prowadzonych bada\u0144 pokaza\u0142y bowiem, \u017ce co 5 – 6 dziecko mo\u017ce mie\u0107 r\u00f3\u017cnego rodzaju problemy zwi\u0105zane ze s\u0142uchem. Problemy te maj\u0105 istotne znaczenie dla rozwoju dziecka
\ni wynik\u00f3w nauczania. Uzyskane wyniki potwierdzi\u0142y du\u017c\u0105 skal\u0119 problemu zaburze\u0144 s\u0142uchu w\u015br\u00f3d dzieci w wieku szkolnym. \u2013 Statystycznie, dziecko ze znacznym niedos\u0142uchem ma trzykrotnie gorsze wyniki w nauce ni\u017c prawid\u0142owo s\u0142ysz\u0105cy r\u00f3wie\u015bnicy Wczesne wykrywanie zaburze\u0144 s\u0142uchu u dzieci ma ogromne znaczenie dla wczesnego wdro\u017cenia programu wczesnej interwencji, kt\u00f3rego celem jest usprawnienie procesu komunikacji. Specjali\u015bci z Instytutu maj\u0105 tego pe\u0142n\u0105 \u015bwiadomo\u015b\u0107 i dlatego od samego pocz\u0105tku dzia\u0142alno\u015bci jednym z priorytet\u00f3w aktywno\u015bci naukowej i organizacyjnej IFPS by\u0142y programy wczesnej interwencji s\u0142uchowej. Wiemy poza tym – co oznacza w praktyce wdro\u017cenie wczesnej interwencji medycznej u dziecka z tzw. zaburzeniami obwodowymi. Leczenie chirurgiczne, zachowawcze, aparatowanie pozwala na szybsze usprawnienie drogi s\u0142uchowej zapewniaj\u0105cej lepsz\u0105 komunikacj\u0119 z otoczeniem oraz oszcz\u0119dno\u015b\u0107 finansow\u0105 dla systemu opieki zdrowotnej.<\/p>\n

Kolejnym punktem konferencji by\u0142a prezentacja wynik\u00f3w \u201eProgramu bada\u0144 przesiewowych s\u0142uchu u dzieci ze szk\u00f3\u0142 podstawowych zamieszka\u0142ych na terenach gmin wiejskich\u201d, kt\u00f3re przedstawi\u0142 Koordynator Programu Bada\u0144 Przesiewowych prof. nadzw. Krzysztof Kochanek. W sumie, dzi\u0119ki wsp\u00f3\u0142pracy z KRUS-em oraz Funduszem Sk\u0142adkowym Ubezpieczenia Spo\u0142ecznego Rolnik\u00f3w (partner\u00f3w Programu) w latach 2008 \u2013 2017 w uczestniczy\u0142y w nim 24 244 szko\u0142y w 6 900 gminach wiejskich ca\u0142ej Polski. Przebadano 469 207 dzieci. Wyniki potwierdzi\u0142y wysoki, bo pomi\u0119dzy 12,8 % \u2013 13,5 % – odsetek dzieci z zaburzeniami s\u0142uchu.<\/p>\n

Zast\u0119pca Prezesa KRUS Janina Pszcz\u00f3\u0142kowska zwr\u00f3ci\u0142a za\u015b uwag\u0119 na fakt, jak wielu rodzic\u00f3w nie zdawa\u0142o sobie sprawy, \u017ce ich dzieci maj\u0105 problem ze s\u0142uchem.<\/p>\n

– Inicjatywa prowadzenia tego typu program\u00f3w jest bardzo cenna, pozawala bowiem wykry\u0107 u dziecka we wczesnym wieku r\u00f3\u017cnego rodzaju zaburzenia s\u0142uchu. Dzi\u0119ki temu wspieramy u najm\u0142odszych rozw\u00f3j komunikacji ju\u017c na pocz\u0105tku edukacji szkolnej. \u2013 <\/em>doda\u0142a Prezes Pszcz\u00f3\u0142kowska.<\/p><\/blockquote>\n

Z pocz\u0105tkiem roku szkolnego 2017\/18 Instytut Fizjologii i Patologii S\u0142uchu rozpocz\u0105\u0142 kolejne programy bada\u0144 przesiewowych s\u0142uchu, kt\u00f3re tym razem obejm\u0105 Mazowsze. B\u0119dzie to\u00a0pierwszy w\u00a0\u015bwiecie region kraju, w\u00a0kt\u00f3rym badaniami obj\u0119ta zostanie ca\u0142a populacja dzieci rozpoczynaj\u0105cych edukacj\u0119 szkoln\u0105. Z\u00a0bada\u0144 b\u0119dzie mog\u0142o skorzysta\u0107 ponad 81 tys. uczni\u00f3w.<\/p>\n

Podczas konferencji cele Programu przedstawi\u0142a El\u017cbieta Szymanik \u2013 Zast\u0119pca Dyrektora ds.\u00a0EFS w\u00a0Mazowieckiej Jednostce Wdra\u017cania Program\u00f3w Unijnych.<\/p>\n

– Zasadniczym celem Programu jest obj\u0119cie badaniami ca\u0142ej populacji uczni\u00f3w kl. I\u00a0szk\u00f3\u0142 podstawowych z\u00a04 miast na\u00a0prawach powiatu i\u00a033 powiat\u00f3w wojew\u00f3dztwa mazowieckiego, po to, aby umo\u017cliwi\u0107 tym dzieciom wczesn\u0105 diagnostyk\u0119 lub, je\u015bli zajdzie taka potrzeba \u2013 leczenie zaburze\u0144 s\u0142uchu. Szczeg\u00f3lny nacisk b\u0119dziemy k\u0142adli zwi\u0119kszenie \u015bwiadomo\u015bci rodzic\u00f3w i opiekun\u00f3w, a\u00a0tak\u017ce pracownik\u00f3w o\u015bwiaty o konieczno\u015bci i celowo\u015bci wykonywania bada\u0144 przesiewowych s\u0142uchu<\/em>. \u2013 m\u00f3wi\u0142a El\u017cbieta Szymanik<\/p><\/blockquote>\n

Rozpoczynaj\u0105ce si\u0119 w tym roku szkolnym badania odb\u0119d\u0105 si\u0119 w ramach 37 projekt\u00f3w \u201eProgramu bada\u0144 przesiewowych s\u0142uchu dla uczni\u00f3w klas pierwszych szk\u00f3\u0142 podstawowych z wojew\u00f3dztwa mazowieckiego w roku szkolnym 2017\/2018 oraz 2018\/2019.\u201d <\/strong><\/p>\n

Konferencj\u0119 podsumowa\u0142a red. Jadwiga Kami\u0144ska kr\u00f3tko przedstawiaj\u0105c osi\u0105gni\u0119cia prof. Skar\u017cy\u0144skiego i Instytutu w dziedzinie realizowania program\u00f3w przesiewowych bada\u0144 s\u0142uchu, k\u0142ad\u0105c szczeg\u00f3lny nacisk na fakt, \u017ce pomimo podpisanej Europejskiej Konkluzji tylko w Polsce badania te s\u0105 realizowane na tak szerok\u0105 skal\u0119.<\/p>\n